【摘 要】
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人文素质是指一个通过人文学科知识的学习积累或环境的熏陶,使之内化为人格、气质、修养,成为人的相对稳定的内在品质[1].护理工作服务的对象为人,更需人文精神和人文关怀的
【机 构】
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中国人民解放军第四军医大学护理学院
【基金项目】
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为第四军医大学护理学院教育与改革重点资助课题,编号：HLXJG2008-01.
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人文素质是指一个通过人文学科知识的学习积累或环境的熏陶,使之内化为人格、气质、修养,成为人的相对稳定的内在品质[1].护理工作服务的对象为人,更需人文精神和人文关怀的支撑.但调查显示,护理人员人文素质现状不容乐观[2-4],而以＂病人为中心＂的现代护理理念对护理教育提出了新的挑战.以往,护理人员的人文素质主要通过医学软科学课程的设置来培养[5],但现行的课程设置和培养模式不能很好地适应发展中的护理需求,如何创新拓展培养内容和手段,在专业教育的基础上增强护生的人文素养,是21世纪护理教育面临的课题.为加强护
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