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本文聚焦信息技术与数学学科融合，指出教师要改进教学方式，有了信息技术的辅助，能够极大地增强教师与学生之间的互动，促进学生自主学习，发展学生数学核心素养。
信息技术融入课堂 让数学核心素养落地——以“面积的变化”教学为例
【摘 要】
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本文聚焦信息技术与数学学科融合，指出教师要改进教学方式，有了信息技术的辅助，能够极大地增强教师与学生之间的互动，促进学生自主学习，发展学生数学核心素养。
【机 构】
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江苏南京市琅琊路小学柳洲东路分校
【出 处】
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中小学信息技术教育
【发表日期】
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2023年Z1期
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