应用型大学公共卫生事业管理专业

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  摘要:应用型大学公共卫生事业管理内容对于当前卫生事业管理人才的发展提出了更高的要求,由此基于此种变革背景,也必须对于应用型大学公共卫生事业管理发展教学模式进行探究。由一体化教学案例进行开发,在人才培养基础方面提出一定的保障性措施。本文也基于此点进行研究,提出了做好教学计划设置、开创专业课程、建立临时学习基地等要点。围绕公共卫生事业管理人才发展,由一体化建设去对这些人才培养做好奠基。重视教学案例开发以及实践,做好课程内容的有效设置。
  关键词:应用型大学;公共卫生事业管理;教学案例开发
  中图分类号:G642 文献标识码:A
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摘要:文学与政治的关系是历代文人争论的热点话题,历朝历代的政治都对文学有着很深的影响。曹魏时期是中国文学发展的一个重要阶段,其间的建安文学和正始诗风,有着很明显的不同,探究其原因,会发现有着很强的受政治影响的痕迹。本文将以建安文学、正始文学为例,探究曹魏时期政治对诗风的影响。  关键词:建安风骨;正始诗风;思想特征;艺术风格;文学与政治  中图分类号:I207.22 文献标识码:A
摘要:在当代大学生中,能拿英语竞赛高分的比比皆是,可能够说出一口流利的英语的却又是凤毛麟角。而英文原声电影作为英语的载体,其背后承载这英美国家的社会风俗、政治斗争以及其群众的思想观和价值观,为英语口语的练习提供了鲜活、生动的场景。学生在其中受到英语母语者的熏陶,进一步了解语言背后的文化,在观赏电影时逐渐提高自身的英语口语水平。因此,笔者指出通过观看英语原版电影以及模仿电影原声的方式让学生们吸收“英
摘 要:计算思维能力作为新课标明确规定的人才培养目标,值得一线教师结合自身的教学实践,深入挖掘其思想内涵及实现手段。本研究以“对分查找算法”一课为例,详述了教学环境中培养学生计算思维能力的探究过程及实施手段,并提出了今后教学工作的几个努力方向,即,真实问题情境的设计、教学支架的搭建及多种思维形式的综合运用。  关键词:计算思维;问题求解;最近发展区;教学支架  1 计算思维的内涵及其作用  《普通
摘要:2020年伊始,新冠肺炎疫情突袭武汉及华夏大地。在党中央英明领导下,全国人民众志成城,努力科学应对取得抗击疫情的重大胜利。疫情期间,青年大学生群体经受着生理、心理等方面的考验,从中得到思想启迪。当代大学生是社会发展进步中的重要力量,他们在这场疫情应对期间的思想变化成为社会关注的重点之一。面对突发疫情,只有深入分析疫情应对这一时期大学生的思想变化及成因,高校思政工作者才能把思政课教学优势转化为
摘要:《习近平谈治国理政》英译本受到外国媒体和民众的好评,无疑是近年来外宣翻译工作的重要实践。本文主要从译文准确性、文化异质性、读者取向等方面探讨接受理论在翻译过程中的应用,阐明了翻译过程中针对不同情况,对接受理论不同层次的实践,并对具体翻译方法进行分析归纳,为当代外宣文本的翻译贡献思路。  关键词:《习近平谈治国理政》;外宣翻译;接受理论;国际话语权  中图分类号:H315 文献标识码:A
摘要:传统的以教师为主体,学生被动接受信息的教学模式已经跟不上大数据时代发展的脚步。混合式教学模式引起教育领域的广泛关注,教学效果表明,使用混合式教学模式能激发学生的学习兴趣,提升教学效率。本文分析混合教学模式的实施可行性、混合式教学模式的设计和实践方案。  关键词:混合式教学模式;设计;实施  中图分类号:G434 文献标识码:A 文章编号:1003-2177(2020)12
摘要:2019年3月3日全国政协十三届二次会议在北京进行召开,并于3月5日召开了第十三届全国人大二次会议。两会中表述了全国人大常委会的工作报告情况、对2018年的政府工作、国民经济以及社会发展状况进行了总结报告。另外,两会对2019年的经济和社会发展提出了工作计划,此次会议的召开,不仅明确了2019年的未来工作的方向,也对于2019年的党建工作提供了新的思路和新的方向。本文以今年两会为研究视角,探
摘要:语感培养对英语学习十分重要,本文先说明了英语语感的定义,再阐述了英语语感对英语学习的重要性及培养语感的策略:以勤练为基础,从听、说、读、写四个方面入手。  关键词:英语语感;学习英语;途径;培养  中图分类号:G633.41 文献标识码:A 文章编号:1003-2177(2020)10-0042-03  0 引言  正如学跳舞需要有节奏感,学画画需要有艺术感一样,学习英语也
摘要:培养学生读析法学习,主要是指教师在课堂教学中采取的引导学生學习课文、文段等进行的读析方法过程,或教师引导学生做练习、试题等运用读析方法的过程,是学生针对特定的课文、文段、试题,经过阅读、朗读、熟读、背诵、思考、分析,求得正确理解其中含义,并能够正确回答一些需要回答的问题的方法过程。要明确读析目标,读析训练要到位,遵循读析规律,留时间深入体会,展示老师的习作,张贴学生的习作,以问题、试题引领读
摘要:我们观察到现在出现了新的评述性语用标记“真的是”,认为“真的是”正在经历语法化的过程,并且可以独立成句,这种用法在日常和网络中的使用频率日益增高,本文对这种用法进行探究。不同于语用标记“真是的”,它并不像“真是的”仅具有负面评价义,它的负面评价义低于“真是的”。文章认为“真的是”已经成为新兴的语用标记语,并探讨了“真的是”作为语用标记语时的句法表现与形成机制。  关键词:评注功能;语用;话语