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摘 要：成人培训教育有别于全日制学历教育，为了获得更好的培训效果，在培训教学方式、组织形式、考核等方面应不断改进和创新，本文提出了提高培训质量的方法。
关键词：理论教学；案例式教学；研讨式教学；培训质量
党的十八大报告明确指出：新时期安全生产工作要夯实安全基础，推动安全发展。安全培训作为企业安全生产工作的重要基础之一，其教学质量的优劣直接影响到职工队伍安全素质的提升和企业安全发展的全局。煤矿安全培训质量的提高是内因和外因共同作用的结果，即教师的教（外因）与学员的学习（内因）的结果。因此要提高安全培训质量，就必须解决学员安全培训中存在的问题，并不断地进行改进，推进培训工作向良性发展，提高安全培训的质量。
一、当前安全培训中存在的问题
（一）成人学习的独特性
煤矿安全培训工作是对已有一定学历基础或专业技能的人员进行继续教育的一种形式，它不同于在校大学生的全日制教学。其一，已有系统的专业知识；其二，有丰富的阅历和实践经验；其三，分析和解决工作中实际问题的能力较强；其四，自立、自强的个性要求有宽松的教学环境；其五，多数学员以及时有用作为知识取向。
（二）安全培训教学中存在的共性问题
当前我国煤矿企业的安全培训教育远跟不上经济发展的步伐，煤矿安全培训教学还相对滞后。其一，教学内容脱离实际，教学方法单一枯燥；其二，煤矿职工素质参差不齐，煤矿安全培训具有一定难度；其三，培训缺乏科学有效的考核体系，培训管理缺乏有效监督。
二、煤矿安全培训教学改进方法
（一）提高教师的教学质量
1.要有一支高素质的教师队伍。不但要求有较高的理论水平，而且要求教师有一定的实践经验。煤矿安全技术培训的实践性很强，要讲解怎样操作是正确的，怎样操作是错误的，为什么不能这样操作，为什么职工容易出现这些问题等，都要讲清楚。理论指导实践，实践检验理论。没有理论指导的实践，是盲目的实践，而没有被实践检验的理论是空洞的理论。
2.要认真备好每一节课。由于安全培训的时间短，教学任务重，所以就要认真备好每一节课，充分利用好每一节课，真正把问题讲清，讲透。
3.学校管理机构也要有计划、分期分批地安排教师进行专业技术进修或培训，为教师提供学习新知识、新技术、新的教学理论和教学方法的机会。各教研室要经常开展教学研讨活动，探讨学术中的问题，交流教学经验和方法，达到不断提高、不断进步的目的。
（二）创新课堂教学模式提高培训质量
1.利用现代化媒体教学。把计算机请进教室，通过电脑的操作进行教学内容的讲授，使学员感觉既新颖又生动；利用录象机播放发生过的重大灾害事故案例，使学员身临其境，认识深刻。還可以制作课件，利用投影仪对机械电气设备的原理、结构进行讲解，既节省了时间又减轻了教师的精力，同时又提高了学员的积极性。
2.针对学员个性差异采取多种教学方法
培训教师应时刻把学员当成学习主体，尊重他们的独立人格，建立良好的师生关系和学习氛围。采用多样化教学方法，正确引导学员自主意识、自律个性和求知欲望。在讲课技巧上适时穿插一些幽默笑话和风趣典故能使学员对学习环境产生安全感和自信心。
（三）坚持学以致用原则满足学员培训需求
安全培训不同于技能培训，学员大都是以求新、实用为知识取向，因此，在教学设计时，培训教师首先要围绕学员履行的社会职责和工作任务，在教学中不断联系工作实际和未来情景，强调所学知识怎样有利于今后的工作和发展，让学员主动探究知识的价值。总之，满足了学员求新、实用的心理需求，培训工作会做到事半功倍。
三、严格学员管理
（一）领导要重视和支持安全培训工作
煤矿各级领导要牢固树立安全就是效益，对职工进行安全培训就是提高煤矿企业的经济效益的意识，把职工的安全培训放在煤矿生产和发展的优先地位，处理好生产与安全培训的关系，要把职工安全培训当作发展生产，促进生产的大事来抓。要让真正在岗的人员参加培训，坚决杜绝冒名顶替和培训“专业户”等现象。
（二）建立健全学员安全培训管理制度
建立健全学员安全培训管理制度包括，学员学籍管理、违纪处分、请假制度、闭卷考试制度等，设立专门的学员管理人员对学员全面考核和管理。
（三）要建立鼓励学员积极、认真学习的激励机制
考试要闭卷，给学员在思想上有一种压力。对考试不及格的学员必须重新培训，这样就杜绝了旷课、不认真听课等不良现象。
学员如有疑问，一定要大胆地随时随地向老师请教。最好能预习一下老师要讲的内容。带着问题听课，满载知识凯旋。教学工作要做到有始有终，对学习中不缺课、能认真听讲、学习好的学员要进行一定的物质奖励，以提高学员学习安全技术的积极性。同时，也是对学员遵守学习纪律，敬业爱岗的一种肯定，这无疑也弘扬了一种正气，打击了邪气，为学员走上工作岗位，能够积极肯干，遵守劳动纪律，按章操作都是一种正确的引导。
四、加强培训监督控制，落实培训后的跟踪调查
培训前需做好调研工作，比如对送培单位学员的知识结构、年龄层次、技术能力以及参培工种需求等进行分析调研，在调研的基础上，制定教学计划，策划培训方案。在培训的过程中，实行培训质量监督控制，规范培训考核、证书发放、教育组织、后勤保证等工作，培训结束后进行培训效果评估。
煤矿安全培训是一项长期的系统工程，其最终目的的为了提高煤矿从业人员的安全素质，改善行为方式，确保人身安全，提高工作效率。因此培训部门应建立和完善学员学习档案，对学员培训后上岗的实际情况予以跟踪调查，以便及时给予建议和修正，把所学的知识和技能运用到实际工作中。
关键词：理论教学；案例式教学；研讨式教学；培训质量
党的十八大报告明确指出：新时期安全生产工作要夯实安全基础，推动安全发展。安全培训作为企业安全生产工作的重要基础之一，其教学质量的优劣直接影响到职工队伍安全素质的提升和企业安全发展的全局。煤矿安全培训质量的提高是内因和外因共同作用的结果，即教师的教（外因）与学员的学习（内因）的结果。因此要提高安全培训质量，就必须解决学员安全培训中存在的问题，并不断地进行改进，推进培训工作向良性发展，提高安全培训的质量。
一、当前安全培训中存在的问题
（一）成人学习的独特性
煤矿安全培训工作是对已有一定学历基础或专业技能的人员进行继续教育的一种形式，它不同于在校大学生的全日制教学。其一，已有系统的专业知识；其二，有丰富的阅历和实践经验；其三，分析和解决工作中实际问题的能力较强；其四，自立、自强的个性要求有宽松的教学环境；其五，多数学员以及时有用作为知识取向。
（二）安全培训教学中存在的共性问题
当前我国煤矿企业的安全培训教育远跟不上经济发展的步伐，煤矿安全培训教学还相对滞后。其一，教学内容脱离实际，教学方法单一枯燥；其二，煤矿职工素质参差不齐，煤矿安全培训具有一定难度；其三，培训缺乏科学有效的考核体系，培训管理缺乏有效监督。
二、煤矿安全培训教学改进方法
（一）提高教师的教学质量
1.要有一支高素质的教师队伍。不但要求有较高的理论水平，而且要求教师有一定的实践经验。煤矿安全技术培训的实践性很强，要讲解怎样操作是正确的，怎样操作是错误的，为什么不能这样操作，为什么职工容易出现这些问题等，都要讲清楚。理论指导实践，实践检验理论。没有理论指导的实践，是盲目的实践，而没有被实践检验的理论是空洞的理论。
2.要认真备好每一节课。由于安全培训的时间短，教学任务重，所以就要认真备好每一节课，充分利用好每一节课，真正把问题讲清，讲透。
3.学校管理机构也要有计划、分期分批地安排教师进行专业技术进修或培训，为教师提供学习新知识、新技术、新的教学理论和教学方法的机会。各教研室要经常开展教学研讨活动，探讨学术中的问题，交流教学经验和方法，达到不断提高、不断进步的目的。
（二）创新课堂教学模式提高培训质量
1.利用现代化媒体教学。把计算机请进教室，通过电脑的操作进行教学内容的讲授，使学员感觉既新颖又生动；利用录象机播放发生过的重大灾害事故案例，使学员身临其境，认识深刻。還可以制作课件，利用投影仪对机械电气设备的原理、结构进行讲解，既节省了时间又减轻了教师的精力，同时又提高了学员的积极性。
2.针对学员个性差异采取多种教学方法
培训教师应时刻把学员当成学习主体，尊重他们的独立人格，建立良好的师生关系和学习氛围。采用多样化教学方法，正确引导学员自主意识、自律个性和求知欲望。在讲课技巧上适时穿插一些幽默笑话和风趣典故能使学员对学习环境产生安全感和自信心。
（三）坚持学以致用原则满足学员培训需求
安全培训不同于技能培训，学员大都是以求新、实用为知识取向，因此，在教学设计时，培训教师首先要围绕学员履行的社会职责和工作任务，在教学中不断联系工作实际和未来情景，强调所学知识怎样有利于今后的工作和发展，让学员主动探究知识的价值。总之，满足了学员求新、实用的心理需求，培训工作会做到事半功倍。
三、严格学员管理
（一）领导要重视和支持安全培训工作
煤矿各级领导要牢固树立安全就是效益，对职工进行安全培训就是提高煤矿企业的经济效益的意识，把职工的安全培训放在煤矿生产和发展的优先地位，处理好生产与安全培训的关系，要把职工安全培训当作发展生产，促进生产的大事来抓。要让真正在岗的人员参加培训，坚决杜绝冒名顶替和培训“专业户”等现象。
（二）建立健全学员安全培训管理制度
建立健全学员安全培训管理制度包括，学员学籍管理、违纪处分、请假制度、闭卷考试制度等，设立专门的学员管理人员对学员全面考核和管理。
（三）要建立鼓励学员积极、认真学习的激励机制
考试要闭卷，给学员在思想上有一种压力。对考试不及格的学员必须重新培训，这样就杜绝了旷课、不认真听课等不良现象。
学员如有疑问，一定要大胆地随时随地向老师请教。最好能预习一下老师要讲的内容。带着问题听课，满载知识凯旋。教学工作要做到有始有终，对学习中不缺课、能认真听讲、学习好的学员要进行一定的物质奖励，以提高学员学习安全技术的积极性。同时，也是对学员遵守学习纪律，敬业爱岗的一种肯定，这无疑也弘扬了一种正气，打击了邪气，为学员走上工作岗位，能够积极肯干，遵守劳动纪律，按章操作都是一种正确的引导。
四、加强培训监督控制，落实培训后的跟踪调查
培训前需做好调研工作，比如对送培单位学员的知识结构、年龄层次、技术能力以及参培工种需求等进行分析调研，在调研的基础上，制定教学计划，策划培训方案。在培训的过程中，实行培训质量监督控制，规范培训考核、证书发放、教育组织、后勤保证等工作，培训结束后进行培训效果评估。
煤矿安全培训是一项长期的系统工程，其最终目的的为了提高煤矿从业人员的安全素质，改善行为方式，确保人身安全，提高工作效率。因此培训部门应建立和完善学员学习档案，对学员培训后上岗的实际情况予以跟踪调查，以便及时给予建议和修正，把所学的知识和技能运用到实际工作中。