论文部分内容阅读
小学数学"基于分组学习的思维对话式"教学模式的实践与探索,发挥学生主体性的多样化的学习方式,倡导学生自主、合作、探究性学习,进行思维对话式有效教学活动,让课堂焕发生命的光彩。
基于分组学习的思维对话式小学数学教学
【摘 要】
：
小学数学"基于分组学习的思维对话式"教学模式的实践与探索,发挥学生主体性的多样化的学习方式,倡导学生自主、合作、探究性学习,进行思维对话式有效教学活动,让课堂焕发生命
【机 构】
：
山东省东营市东营区三中
【出 处】
：
当代教育科学
【发表日期】
：
2013年18期
其他文献
宽带技术的发展使单纯的电信传输网向包括内容的信息网转变.今后的电信网不只传输语音,更多的是传输数据和图像等.未来宽带网运营商将成为集传输信息、提供多媒体业务、提供
随着素质教育的稳步推进和新课程改革的不断深入，提高课堂教学的实效性是广大教育者追求的目标。实效性的核心问题就是教学的效益。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学得好不好。因此，有效的教学就是教师通过一定的教学手段，激发学生的学习积极性，使学生得到更好的发展。 现实中的课堂，为了提高教学效益，学校及教师一直都在进行着各种尝试，也出现了一些问题。下面
社会科是当今世界许多国家实施学校公民教育的重要课程。澳大利亚社会科课程的发展经历了引进、弱化、重新确立、不断完善四个阶段。与之对应，澳大利亚公民教育也历经了发展、
一、生活环境的适应 特岗教师大都是独生子女，其先前的成长环境也大都相对比较优越，受到得天独厚的呵护与教育。在家庭中，得到了太多的关爱；在学校里，十五六年受到的是良好的教育——如同温室里育苗一般。因而，大多数缺少艰苦挫折的历练，自立自强能力虽然在大学里也许得到过锻炼，但坚忍精神与勇毅品质仍然相对欠缺。那么，一旦从繁华的城市奔向较偏远的艰苦环境时，当美好梦想与现实出现较大落差时，盼望短时间成功或获得
基于煤矿通风安全管理的意义,从人为因素、矿井通风设计以及通风设备造成的通风安全问题三个方面对煤矿通风的安全隐患进行了分析,提出了防范煤矿通风安全隐患的管理措施,以
<正>从管教学的副校长到校长,近几年的管理工作实践,笔者悟出了一点:教师专业成长的发展决定了学校的发展,教育的发展更离不开教师的专业成长。教师是学校的核心竞争力,而校