TBL教学法结合OSCE模式在手术室护理临床教学中的应用

来源 :中国高等医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：ylws09

【摘要】

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目的:将TBL教学法结合OSCE模式引入手术室护理教学。方法:将学生分为传统教学组(对照组)和TBL+OSCE教学组(实验组)两组,每组28人,通过对学生的成绩和老师的满意度进行结果分

【作者】

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王莉周娅颖张琳玲李蒙陈妍

【机构】

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陆军军医大学第一附属医院

【出处】

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中国高等医学教育

【发表日期】

：

2019年12期

【关键词】

：

TBL+OSCE 手术室护理临床教学教学模式 TBL+OSCEoperative nursing careclinical teachingteaching

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目的:将TBL教学法结合OSCE模式引入手术室护理教学。方法:将学生分为传统教学组(对照组)和TBL+OSCE教学组(实验组)两组,每组28人,通过对学生的成绩和老师的满意度进行结果分析。结果:实验组的理论和技能成绩分别为(9.34±1.12)和(8.78±0.98);对照组的理论和技能成绩分别为(7.12±0.97)和(6.35±0.76)。带教老师对实验组学生的满意度为(8.87±0.56),对对照组学生的满意度为(7.27±0.67),组间

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