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随着新课改的不断推行,小学语文教学内容不断丰富,这为学生提供了更多的学习素材,同时也给教师提出了更高的要求.为了在有限的时间内达到更有效的学习效果,教师在教学过程中不断探究,并形成了“单元整体教学”的方法.它更加适用于帮助学生进行整体思维的构建,从大局上帮助学生有效率地学习新知识.因此,本文就针对单元整体教学在小学语文教学中的应用进行探究,并提出几点教学策略.