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摘
独立学院图书馆阅读推广的实践与思考
【摘 要】
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摘 要： 本文从高校图书馆强化资源建设、服务教师科研教学、服务学生成人成才、助力地方文化建设的角度，梳理了宿迁学院图书馆近年来的阅读推广实践活动，并借鉴其他独立学院图书馆阅读推广的创新实践经验，提出了思考和建议。 关键词： 阅读推广 资源建设 地方文化 服务育人 实践 1.引言 书籍是人类智慧的结晶，阅读是人类社会特有的文化传播方式。阅读既是一种个人行为，更是一种社会风气，是一个国家
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2020年18期
其他文献
摘 要： 受传统文化、家庭氛围、个体身心发展水平影响，高职院校学生自主性水平存在差异。通过对舟山旅游与健康学院护理专业学生自主性培养模式进行分析，结合不同年级学生的特征，探讨如何提高高职院校学生的自主性水平。 关键词： 自主性 自我教育 思政育人 中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号文件）中指出，加强和改进大学生思想政治教育的基本原则之一
摘 要： “不咋”在安阳方言中是一个比较有特色的语气词，从“不咋”标记的句子可以看出说话人的态度、地位、角色，说话人对事物的推测估计，体现了话语的协商建议策略，具有话语推进功能，“不咋”在表达说话人的态度方面尤为显著。 关键词： 安阳方言 “不咋” 人际功能 一、语气词“不咋”与人际功能 句末复合语气词“不咋”及类似的语言成分分布范围较广，在河南、河北、山东等地都有分布，但是在安阳方言中尤
摘 要： 民办高校学生普遍在传统文化和红色革命历史方面知识匱乏，但在实践中积极活跃。民办高校应积极发展社团活动，提升大学生的文化自信。信阳学院多年来以文化自信建设为主旨实施有特色的社团活动，致力于加深大学生对中华优秀传统、红色革命文化和社会主义先进文化的了解，探索出一些行之有效的方法。 关键词： 民办高校 文化自信 社团活动 传统文化 红色文化 文化是一个民族独特的精神标识，是一个国家屹立不倒
摘 要： 改革开放后，中国综合国力不断提升，国际地位显著提高，逐步进入世界舞台，对具备跨文化交际能力的国际化人才的培养愈加重视。本文从大学生跨文化交际角度出发，以广东外语外贸大学南国商学院（以下简称广外南国商学院）汉语教育志愿服务中心（以下简称汉教中心）为例进行分析，通过调查广外南国商学院大学生跨文化交流情况，基于调查情况，并结合广外南国商学院汉教中心的跨文化活动及经营模式的研究，探讨汉教中心活
摘 要： 为充分发挥心理咨询工作在学生心理健康辅导中的功能，缩小心理老师人数不足与现实需求之间的差距，朋辈群体成为中职心理健康教育一支有力的力量，本研究以朋辈心理辅导员培训为切入点，基于社会学习理论积极探索如何培育中职朋辈心理辅导员，提出人员选拔、培训开展、考核机制等有效策略与方法，为现阶段的朋辈心理辅导员培训提供参考，具有一定的理论和实践意义。 关键词： 中职教育 社会学习理论 朋辈心理辅导
摘 要： 高校担负着人才培养和科学文化传承的重要使命。高校党风廉政建设，已成为党的反腐倡廉建设重要环节。顺利开展高校党风廉政工作，对高校党建工作、校园环境风清正气有着深远影响。厘清高校党风廉政的科学内涵，梳理发展历程，在廉洁环境的营造、廉洁教育的传授、干部责任的承担、廉洁制度的创新、巡视监督的落实方面，应做出路径思考。 关键词： 高校;党风廉政建设;新时代 党的十八大以来党对思想政治教育工作尤
摘 要： 《围城》着力揭露知识分子道貌岸然之虚伪面目，小说中个性鲜明的配角人物李梅亭，为人处事皆以“利益”为权益衡量标准：首先是对个人“身份”的虚构，使其在困城中备受崇媚;其次是对“色欲”的纵逐，使其在困城中怡享逸趣;再次是对“私利”的攫敛，使其在困城中游刃自在。《围城》中几乎每一个人物都生活在“围城”之中，唯独李梅亭可以做到“围而不困”。通过对小说中李梅亭片段进行文本细读，可以撅起人物言行之间的
摘 要： 触摸历史温度，感受人性光芒，把人的教育和发展作为终极目标，是历史课的灵魂。以“感动中国人物颁奖辞——近代篇”历史探究活动为活动主题，通过此次历史探究活动，让学生在活动中学会如何寻找史料、如何运用史料，对历史人物有新的认识，有利于提升学生的历史核心素养。 关键词： 历史 史料研习 历史核心素养 新时代新课标下历史教学活动的改革势在必行，历史教师应该守住怎样的课堂灵魂呢？黑格尔曾说
摘 要： 在对儿童绘画教学现状调查中发现，传授绘画技巧和行径方式的灌输式教学仍存在。学生注意力、能力和自由度被忽视，创意绘画疗法可以达到很好的补偿效果。创意绘画具有多样性，愉悦性更强，让学生更容易接纳。在学习过程中，各科目交叉加入，即使不使用美术教材，也能让儿童产生美的感知，色彩光影线条的掺杂，使儿童自我感觉具有更广阔的选择空间，影响他们的情绪和情绪后产生的行为。 关键词： 创意绘画 自闭症