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＜正＞一、问题的提出陈鹤琴活教育的本质是从儿童出发，主张教育为了儿童。具体而言就是以儿童为一切活动的出发点，尊重儿童、理解儿童、关爱儿童。尊重儿童意味着尊重儿童的独立人格和独特价值；理解儿童意味着能意识到儿童的需要并提供最适切的帮助；关爱儿童、倾听儿童，体现了基于儿童、育人为本的价值取向。
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【摘 要】
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＜正＞一、问题的提出陈鹤琴活教育的本质是从儿童出发，主张教育为了儿童。具体而言就是以儿童为一切活动的出发点，尊重儿童、理解儿童、关爱儿童。尊重儿童意味着尊重儿童的独立人格和独特价值；理解儿童意味着能意识到儿童的需要并提供最适切的帮助；关爱儿童、倾听儿童，体现了基于儿童、育人为本的价值取向。
【机 构】
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江苏省宿迁市宿城区机关幼儿园
【出 处】
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幼儿100(教师版
【发表日期】
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2022年Z2期
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