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在传统的队列队形教学过程中,教师统一的要求,划一的口令使得学生对队列队形技能学习的感受单一,导致学生的体验共性多,个性少。本文就学生学习队列队形技能过程中的个性体验谈谈自己的看法。
浅谈小学生在队列队形教学过程中的个性体验
【摘 要】
：
在传统的队列队形教学过程中,教师统一的要求,划一的口令使得学生对队列队形技能学习的感受单一,导致学生的体验共性多,个性少。本文就学生学习队列队形技能过程中的个性体验
【机 构】
：
重庆市大渡口区实验小学
【出 处】
：
科学咨询(教育科研)
【发表日期】
：
2016年50期
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