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一堂成功的课堂教学活动应以情感为纽带.虽然情感教育不能取代课堂认知活动,但是却大力促进课堂教学效率、激活学生学习兴趣、保障教学有效性,同时情感教育也是新课标改革的重要举措之一,它对学生提升能力、增强素质均有积极作用.本文研究倡导将情感教育策略渗透到小学数学课堂的每个细节之处,这样不仅能对提高教学效果起到事半功倍的作用,也符合数学素质教育的未来发展方向.