【摘 要】
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从某种意义上说,好课不是听出来、评出来的,而是悟出来、品出来的。如果我们能以一位欣赏者的眼光坚持品悟不同类型、不同年级段、不同教师的课,就能有独具的慧眼变听课为“
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从某种意义上说,好课不是听出来、评出来的,而是悟出来、品出来的。如果我们能以一位欣赏者的眼光坚持品悟不同类型、不同年级段、不同教师的课,就能有独具的慧眼变听课为“品”课,就有可能让听课充满艺术。
In a sense, a good lesson is not to hear it, comment it out, but to realize it and make it out. If we can insist on comprehending different kinds of classes, different grades and different teachers’ classes with a viewer’s perspective, we will have a unique eye-catching lesson. It is possible to make the lesson full of art.
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