【摘 要】
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新课程改革在逐步推进的同时对人才的培养也提出了更高的要求。小学阶段是学生掌握各方面知识的基础阶段,同时又是关键阶段。教师应用科学合理的教学方法不断提高学生的综合
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新课程改革在逐步推进的同时对人才的培养也提出了更高的要求。小学阶段是学生掌握各方面知识的基础阶段,同时又是关键阶段。教师应用科学合理的教学方法不断提高学生的综合素质。数学是小学阶段的重点科目,包含的知识点较多,而计算能力是学习教学的基础。但从目前我国小学生计算学习的现状来看,其仍然存在较多迫切需要解决的问题。基于此,本文首先分析了计算能力的重要性,其次分析了目前小学计算教学存在的问题,最后深入探讨了小学数学教学中,学生计算能力的培养与提高策略,以期为其他教师优化教学方式提供参考。
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