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期刊论文
《数学广角》的教学思考
《数学广角》的教学思考
来源 :河南教育(上旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lyklcjs
【摘 要】
:
《数学广角》是新教材增加的内容,究竟如何去教学、执教教师都比较迷茫,经过几年摸索与实践,我觉得应从以下几方面去把握.一、目标——立足思想,确定目标数学广角教学的目的,
【作 者】
:
周长军
【机 构】
:
鹤壁市淇滨区牟山小学
【出 处】
:
河南教育(上旬)
【发表日期】
:
2011年8期
【关键词】
:
数学思想方法
广角
探索过程
确定目标
教学
新教材
求知欲
好奇心
学生
推理
实验
实践
内容
接触
教师
激发
猜想
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《数学广角》是新教材增加的内容,究竟如何去教学、执教教师都比较迷茫,经过几年摸索与实践,我觉得应从以下几方面去把握.一、目标——立足思想,确定目标数学广角教学的目的,是让学生通过接触数学思想方法,经历猜想、实验、推理等数学探索过程,激发其对数学的好奇心和求知欲.
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