【摘 要】
:
即时通信软件功能强大、应用面广,已成为时下办公场景中的重要工具.本文以QQ、微信和钉钉这三款覆盖率最广的即时通信软件为例,尝试梳理即时通信软件在中国办公领域中的应用
论文部分内容阅读
即时通信软件功能强大、应用面广,已成为时下办公场景中的重要工具.本文以QQ、微信和钉钉这三款覆盖率最广的即时通信软件为例,尝试梳理即时通信软件在中国办公领域中的应用和普及过程.办公中使用的即时通信软件一般具有即时性、封闭性、智能性三层优势,同时也存在安全隐患、压力下沉、边界模糊三重风险,建议打破依赖、明晰边界、以人为本,理性对待即时通信技术,充分发挥员工的主观能动性,合理运用软件而不过度依赖工具.
其他文献
摘 要:情感教育是目前我国初中语文课堂教育教学工作中的一个薄弱环节,教师要利用课堂这块阵地,以说理、引导、感染和熏陶等方法,培养学生积极的情感,形成高尚的情操,从而达到教书育人的目的。 关键词:语文教学;情感;学生 新课标指出:“教师要以真诚的情感去关爱学生,激发其兴趣,让他们在快乐中体会到成功的愉悦。”由此可见,语文教学的成功离不开情感因素的作用。如果能在初中语文教学中巧妙地调动和利用情
把课堂还给学生,课堂是学生的舞台,让他们充分发挥并展示自己,从而最大限度地发展学生的能力,体现其主体地位。教师引导学生自主探索,重视学习过程,培养发散思维,建立平等关
科学探究是化学新课程积极倡导的基本理念,是改变学生学习方法的重要突破口。新课程理念要求教师必须以学习者为中心,为学生创设良好的学习环境,提供多样化信息来源,学生应该
摘 要:新课程改革已经在各地区广泛实行,语文作为母语教育,更是基础教育,在这种情势下其教学改革更是迫在眉睫。文章分析了现阶段语文教学中存在的问题,并根据笔者多年的教学经验,总结出新课程标准下高中语文教学改革应采取的对策,给读者以启迪。 关键词:高中语文;新课程标准;教学改革 为了迎接知识经济时代的挑战,从1999年开始我国教育领域便开展了一系列重大的改革,从开始的考试改革、课程改革、教材改
摘 要:随着基础教育课程改革的逐步推进,课堂教学正在发生着实质性的文化。课堂是开放的,教学是生成的,教学课程是“静态预设”在课堂中动态生产的过程。只有高质量的预设,才有精彩的生产。没有对生成心存期待,那么预设必然僵化。重视生成,课堂教学才能充满灵性、充满智慧、充满活力。 关键词:预设;生成;语文课堂 一、预设是进行译文教学的必要条件 教师在传统教学过程中,在进行阅读教学之前,总要千方百计