糖神安汤剂治疗糖尿病周围神经病变的临床疗效及安全性分析

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目的 探讨中药糖神安汤剂治疗糖尿病周围神经病变的临床效果和安全性.方法 选择抚顺市中医院2019年1月-2020年1月收治的糖尿病周围神经病变患者120例,以随机数字表法对其进行分组,分为观察组(60例)和对照组(60例)2组,对照组患者应用西药弥可保片进行治疗,观察组患者应用糖神安汤剂进行治疗.结果 治疗后观察组患者总有效率为93.3%(56/60),高于对照组有效率75.0%(45/60),差异有统计学意义(P≮0.05).在血流变学的全血黏度、血浆黏度、红细胞压积和纤维蛋白原等指标以及MNCV、SNCV正中神经、腓总神经的治疗前后变化上,2组患者均改善较为明显,观察组患者的改善程度更佳,差异有统计学意义(P<0.05).结论 采用中药糖神安汤剂治疗糖尿病周围神经病变患者,临床效果显著,有助于改善患者症状,安全性较高,具有很高的应用价值.
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目前各高校正积极探索“互联网+教育”教学方式,打破传统教学模式的弊端,开展Seminar教学模式改革,提高教学质量.本文以“智慧树”为平台,结合Seminar教学模式,从课前课程设计,课中讨论交流,课后监督改进3个方面开展皮肤性病学的教学活动,优化教学方式,提高教学质量,同时提高学生的积极性与探究性.
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药剂学科的实践性和近年来的发展对学生培养的模式和方法提出了较高的要求,少数民族地区医药院校的药剂学培养更具特色.此文通过对内蒙古医科大学药学类专业学生培养情况的实践经验总结和实际调研,对药剂课程的学生培养模式和现状进行了分析,提出了培养以社会需求为导向的少数民族地区医药院校药剂学教学模式的一些具体建议,有较强的可操作性,期望可对地方高校医药事业发展做出贡献.
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