儿科护理相关论文
目的观察分析舒适护理在儿科护理工作中的应用效果。方法选取本院120例儿科患儿,将其为研究对象,随机分成对照组与观察组,每组60例......
目的:探讨鼻负压置换治疗对呼吸道合胞病毒（RSV）肺炎患儿病程及病情严重程度的影响。方法:将2021年1—7月我院收治的70例RSV肺炎患儿......
目的：探讨风险防范式护理配合风险警示标识用于儿科护理安全管理的效果。方法：选取我院于2020-08～2021-08收治的患儿71例为研究组，给予......
总结10例Alagille综合征患儿行肝移植术的围手术期护理经验。护理要点包括：多器官功能评估，做好术前护理；早期营养评估，启动个体化营养......
当前随着经济的快速发展,人们生活水平的提高,随之带来的还有人们疾病的多样性,儿科临床疾病的诊治中,离不开儿科护理,儿科护理的......
目的探讨情景模拟教学联合双向评价在儿科护理规范化培训中的应用价值。方法选取2018年3月至2019年3月在空军军医大学第一附属医院......
临床护理实习是护理教学中的重要阶段,是深化学校教育、促进基础知识与临床实践有机结合的重要时期。通过研究就业压力下儿科护理......
目的探讨心理干预在儿科临床护理中的应用效果。方法选取2019年1月~2020年7月来本院儿科接受治疗的80例患儿为护理对象,根据具体护......
目的研究静脉留置针在儿科护理中的应用以及护理技巧。方法入选我院2019年1月到2019年10月我院接受儿科护理的患儿88例,按随机数字......
目的分析探究人性化护理在儿科护理中的应用价值。方法选取2018年12月～2019年12月本院收治的儿科患儿84例为研究对象,采用随机分组......
目的 探讨以家庭为中心的儿科护理在小儿川崎病护理中的应用效果.方法 将2017年1月至2019年12月于杭州市儿童医院内五病区收诊的60......
在新型冠状病毒肺炎(简称新冠肺炎)疫情的背景下儿科护理学开展了“互联网+”多元化的教学方式,本文以护理高职班的儿科护理学教学......
为改善高职院校儿科护理教学中课程教学针对性不强、教学形式单一固化、教学保障体系建设落后等问题,对婴幼儿家长的儿童保健健康......
目的 探讨基于“互联网+教育”的情景模拟教学模式在儿科护理教学中的应用效果。方法 选取50名护生分为对照组和实验组，在儿童肾活......
目的:本次研究旨在探讨综合护理在小儿高热惊厥护理中的应用效果,以期为今后的研究提供有效的参考.方法:本研究选取了2020年6月到2......
目的 分析儿科护理管理中风险防范式护理的应用效果,为儿科临床护理实践提供借鉴.方法 选择我院儿科2019年1月-2020年6月期间收治......
目的:本次研究旨在探讨人性化护理在儿科护理中对患儿依从性和满意度影响,也为临床的治疗和护理提供可参考的新的思路.方法:本研究......
目的:分析人性化护理在儿科护理中的护理效果.方法:采用回顾性方法分析,选取本院自2019年1月-2021年3月收治的58例儿科患儿作为研......
目的:针对儿科护理中静脉留置针的应用方法进行观察、分析.方法:研究期:2020年1月-2021年6月,纳入60名观察对象展开研究,观察对象......
目的:探讨人性化管理在儿科护理持续质量改进中的应用效果.方法:选取我院儿科收入的120例患儿,将其随机分为两组,比较基础护理和人......
目的:儿科护理工作的实际开展过程中,探讨护患沟通技巧的应用价值.方法:选择2020年11月至2021年10月接诊的100例儿科患者为研究对......
目的:在实际落实儿科护理的相关工作的过程中,探讨舒适护理方式的临床应用价值.方法:选择2020年11月至2021年10月我院接诊的122例......
目的:探讨在儿科护理中采取风险防范式护理的效用价值.方法:研究中共选取152例患儿进行对比实验,为方便对比分为对照与观察两个组......
目的:对护患沟通技巧在儿科护理中的具体应用进行分析.方法:研究设立了对比实验,实验对象为本院收治的60例儿科患者,实验首先对其......
护理伦理是护理专业教学中需要贯穿教学始终的思想,在当前高职院校护理专业教学中,应充分认识护理伦理在护理教学工作中的重要性,......
目的 探究分析在儿科护理中应用人文关怀护理的作用.方法 选取我院于2019年3月至2021年6月所接受的共计80例儿科患儿作为本次研究......
目的 探讨分析全面护理风险管理在儿科护理管理中的应用效果.方法 参照组给予常规护理管理;研究组患儿在常规护理基础上,实施全面......
目的 在进行儿科护理工作时,将常规护理和细节护理之间的护理效果差异进行对比.方法 选择2020年1月至2021年1月我院接诊的82例儿科......
目的 对于本院儿科所采用的细节护理与常规护理效果展开对比分析.方法 选择近年来的48例儿科患者病历资料作为研究样本,在患儿家属......
目的:分析儿科护理工作压力来源以及对策.方法:选取本院80名护理人员为本次研究对象,其中40名来自儿科,其余40名非儿科工作人员.统......
本文主要时为了分析循证护理在儿科护理中的临床效果.方法:随机选择来我院的儿科患儿90例进行分析,按照其护理方法的不同把其分成......
目的:研究静脉留置针在小儿护理中的临床应用.方法:本次研究中共选取64例患儿作为本次研究对象,均需接受输液治疗,符合本次研究标......
本文针对非语言沟通技巧能否有效应用于儿科护理工作中的问题,基于院内80例儿童患者的实际情况,设计了对照组与实验组以证结果,并......
目的:探究儿科持续护理质量改进中人性化管理的应用效果.方法:将医院儿科收治的74例患儿采取随机数表法分为两组,各37例,分别采取......
目的:评价儿科护理中应用人文关怀对于输液疼痛和家属满意度的影响.方法:选择我院儿科输液患儿90例,患儿入组时间2020年3月至2021......
儿科护理主要对象为婴幼儿,其年龄小,病情变化快且语言表达能力差,沟通难度大,影响护理和治疗依从性.此外,患儿自我保护意识差,家......
目的:研讨应用风险防范式护理对儿科护理管理质量的影响.方法:在我院儿科2019年1月-2020年12月间收治的患儿中随机抽选50例为研究......
目的:探讨风险防范护理在儿科护理质量管理中的应用效果.方法:选取2019年3月-2019年10月我院收治的患儿140例,随机分为观察组和对......
目的:构建和实施儿科护理人才培养计划,从学生的角度评价培养效果.方法:制定综合性专业培训方案,建设儿科课程和教学资源,实行“理......
目的:了解儿科护理的具体方法,并对护理中的安全隐患对策进行分析.方法:本次研究由我院儿科患者参与进行,于2020年1月-6月、2020年......
目的:主要分析研究在儿科护理管理中运用安全管理的效果.方法:选取某医院2019年2月至10月儿科收治的110例患儿为主要的研究对象,采......
目的:分析儿科护理不良事件的原因分析及防范措施.方法:本研究共60例研究对象,均为护理不良事件的儿科患儿,所有研究对象均选自201......
中职学校课程思政教学主要依赖于教师的思想政治教育,这样就导致课程思政和专业教育分隔开来,致使两者之间相互脱节,现在将课程思......
随着医疗卫生工作的不断改进,人性化护理被广泛应用于各科室的护理工作中,并取得了良好的护理成果,儿科也不例外.因此,在护理实践......
探讨以问题为导向的目标教学法在儿科护理实习生规范化培训中的应用.方法:选择2019年3月至2020年3月我院儿科护生76名按交替分组法......
目的:研究在儿科护理中普遍存在的风险因素和开展护理干预的对策.方法:对照组实行基本护理,试验组在对照组的基础上增加风险因素评......
目的:探讨“三阶梯型”病例研讨培训模式对儿科护理人员综合素质提升的影响.方法:2019年1月1日～6月1日对54名儿科护理人员实施常规......
目的:探讨CICARE沟通模式应用于儿科护理中对家属疾病知识掌握情况的影响.方法:选取2021年1月-2021年7月我院儿科住院治疗的患儿80......
期刊
目的:深入研究分析风险防范式护理在儿科安全管理中的应用.方法:2018年1-12月我院随机抽取的55例住院患儿实施常规风险管理为实施......
