为学生插上想象的翅膀

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:erbin517
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作文教学是学生难学、教师难教的一个永恒的话;加之目前网络、电视及周围环境诸因素的影响,孩子们越来越懒于习作、提笔难作、大脑空白或者言之无物。本文紧扣“想像”二字教学,让孩子在作文时能释放自己的潜能,这样让他们既有话可写,又达到“文贵于新”的目的。
其他文献
南京市蔬菜科技园,位于江宁区横溪镇境内,始建于1997年9月,占地1020亩,1997年被南京政府列为南京市农业五大龙头基地之一--蔬菜良种繁育基地,1999年又被列为南京市国民经济和
识字是阅读和写作的基础,是培养学生语文素养的前提和保障,是低年级语文教学的重点,也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。《语文课程标准》中指出:低年级学生应该“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。”因此,教师在识字教学中要运用富有趣味性和科学性的“趣味识字”教学法。“趣味识字”是依据学生的认知规律和身心发展的特点,摒弃单调乏味的识字机械训练,激发学生的学习兴趣,运用科学灵活、学生喜欢的方法,提高学生认
期刊
开放式教学是一种非常新型的教学方法,对提高高中数学教学效果起着决定性的作用。一方面,能够激发学生学习高中数学的兴趣;另一方面,还能够在最大程度上培养学生们创新性。因此,本
利用图形描述和分析问题,即几何直观,它有助于探索解决问题的思路,帮助学生直观的理解数学,在整个数学学习过程中都发挥着重要作用。本文通过几个教学片段,阐述了如何运用直观图形
学生学习的兴趣是促进学生学习的最有力、最稳定的动力,兴趣是最好的老师,教师需采取一系列配套的激励措施,充分培养学生学习的热情,才能激发学生持久的学习兴趣,提高课堂学
本文通过对荣华二采区10
期刊
本刊讯由安徽省民营科技实业家协会、合肥京皖宾馆、深圳英之才学习策划有限公司、聚龙(中国)学院有限公司和华夏星火杂志社联合举办的“首届皖企成功论坛”10月15日在京皖宾
本文通过对荣华二采区10
期刊
连续10年申报国家、省星火、火炬项目列盐城市乡镇第一,其中今年申报11项.rn连续7年争取国家、省星火、火炬等科技项目资金居全市乡镇第一,其中今年138万元.