“阅读疗法”与大学图书馆的角色

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本文从大学生心理健康需求的角度,论述了图书馆推行“阅读疗法”的客观环境,详细介绍了“阅读疗法”的原理和作用机制,探讨了大学图书馆在“阅读疗法”中有所为的做法和自身的角色定位。
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