关于课堂有效提问的高中数学教学分析

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在高中数学课堂上进行有效提问的探讨,这是当前高中数学教学体制改革的重点内容。提问是高中数学教学中的常见形式,不过传统的提问形式难以发挥有效的作用,对提升教学效果的价值不大。我们探讨提高课堂提问的有效性的几个方法,希望可以为高中数学教师提供相应的指导和参考。 The discussion of effective questioning in high school mathematics classroom is the key content of the current high school mathematics teaching system reform. Questioning is a common form of high school mathematics teaching, but the traditional form of questioning is difficult to play an effective role in enhancing the effectiveness of teaching is of little value. We explore several ways to improve the effectiveness of classroom questions, hoping to provide guidance and reference for high school mathematics teachers.
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