新媒体背景下高校武术课程改革研究

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武术是中华民族优秀的文化瑰宝,高校开展武术课程是培养全面发展人才的基本途径。本文从教学目标、教学内容、教学评价等角度分析武术教学中存在的问题,结合互联网迅速发展、新媒体时代到来的时代背景,指出新媒体应用给武术教学带来积极影响,提出新的改革思路。
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舞蹈教育长期以来都是以口传身授的教学方式进行的,如何在其基础上,利用信息化教学优势,变革为舞蹈教育未来的一种新的教育方式,是高校教育创新探索面临的新课题。本文通过实验、访谈、观察等方法,以海阳秧歌教学案例来拓展混合式教学在高校舞蹈教学中的应用,从而使学生了解文化内涵、拓宽知识面,减少学生对风格把握流于浅表,拓宽传统口传身授课堂教学的维度,以此达到集舞蹈文化素养、文化内涵、审美情趣等于一体的全方位、综合性育人目标,为高校民间舞教学改革发展拓宽了新的思路,适应了教育改革发展趋势。
近几年来,国家大力推行高职高专教育,使高职高专教育处于较快的发展时期。学校不断扩招加之生源的减少,使高职高专院校不得不降低录取门槛。这就导致了生源质量差,学习能力弱。这一点在英语学习上表现尤为突出。这种现状如果持续下去,高职高专的英语教学无法达到高职高专教育英语课程教学基本要求。因此,文章论述了作为高职高专的英语教育工作者,必须改变传统的教学模式,优化教学手段,拓展教学思路,以便更好地达到国家规定的高职高专英语教学的要求。
目的:研究微RNA(microRNA,miRNA,miR)-378a-3p对乳腺癌细胞体外增殖、凋亡和迁移能力的影响,以及可能的作用机制。方法:利用GEO(Gene Expression Omnibus)数据库分析乳腺癌miR-378a-3p高表达患者与低表达患者的生存情况。使用实时荧光定量PCR法检测人乳腺癌细胞系以及正常人乳腺上皮细胞中miR-378a-3p的表达水平。采用慢病毒感染的方法将携带miR-378a-3p-模拟物(miR-378a-3p-mimics)的重组慢病毒转入人乳腺癌MCF-7细胞
赵元任是我国著名的音乐家,他以新诗为歌词,把东、西方音乐的写作方法加以融合,开创了中国声乐作品新的创作手法,他创作的很多歌曲在国内流传很广,歌曲具有时代感、艺术性强,群众喜闻乐见,至今仍在发挥它的作用。歌曲既带有欧洲古典的浪漫,又不失中国音乐元素风格。赵元任声乐作品作为我国艺术歌曲的先驱,始终是音乐界研究的对象。本文从声乐教学出发,对赵元任艺术歌曲在演唱及教学等方面进行了系统的分析,希望能给同行一些启迪。
国家11部委联合发出关于中小学生研学旅行意见后,研学实践教育迎来了美好的春天,随着40家全国研学实践教育营地的评选,研学实践教育在中国大地上热火朝天地进行。吉安营地于2018年被教育部评选为\"全国中小学生研学实践教育营地\",在2019年—2020年期间,共组织了16万余人次/天的研学实践教育活动。本文根据吉安营地的研学实践教育活动开展情况,探究基于地方特色的研学实践教育活动的组织实施,以期更好地推动研学实践教育的发展。
目的观察互动达标理论对处于急性发作期的原发性急性闭角型青光眼(PAACG)患者术后心理护理的作用。方法选取符合纳入标准的PAACG患者81例(81只眼),随机分为对照组40例(40只眼)和观察组41例(41只眼)。对照组手术前后均予常规护理,观察组在对照组的基础上联合基于互动达标理论的心理护理,2组均护理14 d。分别于护理前和护理后测得2组患者的焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、疼痛数字评定量表(NRS)、最佳矫正视力(BCVA)、眼压和中央前房深度(CACD)数据并进行统计分析。结果(1
茶黄硬蓟马Scirtothrips dorsalis又名茶黄蓟马、小黄蓟马、脊丝蓟马,属缨翅目蓟马科硬蓟马属。与重要入侵害虫西花蓟马Frankliniella occidentalis相似(Reitz et al,2020),除直接为害外,茶黄硬蓟马还可通过传播植物病毒进行间接为害(Kumar et al.,2013)。
本文采用要素分析的方法分析了疫情背景下高校智慧图书馆应急管理与服务的现状;深入剖析了当前智慧图书馆应急管理与服务存在的问题;阐释了疫情期间智慧图书馆提供的应急服务的一些举措;提出了高校智慧图书馆提升应急管理与服务能力的对策和路径。
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