【摘 要】
：
弗吉尼亚·伍尔夫的短篇小说《鬼屋》的结构似乎框架松散,而结尾处的告白“心灵之光”将其有力地构成一个整体。这一意义显著的“心灵之光”是叙述者在一段精神旅程后顿悟的
【机 构】
：
广东工业大学华立学院外语与经贸学部,
论文部分内容阅读
弗吉尼亚·伍尔夫的短篇小说《鬼屋》的结构似乎框架松散,而结尾处的告白“心灵之光”将其有力地构成一个整体。这一意义显著的“心灵之光”是叙述者在一段精神旅程后顿悟的。该小说完美地展示了伍尔夫关于理想小说的理念——对普通人纯洁的精神追求的偏爱。
The structure of Virginia Woolf’s short story Haunted House seems to be loosely framed, and the confession at the end of Light of Soul makes it a powerful unit. This significant “soul of light” is the narrator’s epiphany after a spiritual journey. The novel perfectly illustrates Woolf’s ideal about fiction - a preference for pure spiritual pursuit of ordinary people.
其他文献
“凡是能激发学生喜爱英语学习的方法,便是教英语的好方法.”小学阶段是英语学习的起始阶段,这一阶段的学生个性活跃,学过和掌握的英语知识很少,运用英语歌曲教学不但符合学
蒲松龄的《狼》是初中语文传统篇目。小说的叙述部分写了狼追踪、算计屠夫，最终计败毙命的过程；评论部分对“狼性”作了阐释。对于这篇小说的学习，很多老师、学生较难走出误区，把学习的各个环节自觉或不自觉地带上了“屠夫”是主人公的影子，究其原因，大多是对这篇小说的主题理解不够深刻造成的。于是笔者抓住两大问题，采取探究性学习方式，组织学生展开辩论，充分调动学生的积极思维，引导学生主动探求问题的答案，取得事半功
真的很令人深思：三九寒天中的16日上午，不是耀眼的明星，却能引来六人一排将近200米的吊唁队伍。我们北师大地理学与遥感科学学院的李小文老师赢得了世人爱戴！
意象在中英诗写作过程中应用广泛,探讨其在优秀作品中的应用,对于促进诗歌的写作有重要的意义。好的诗歌可以充分地运用意象来充实结构和思想,既要精简文字,更要凝练思想。
短剧表演是一种灵活有趣的教学组织形式,其有着非常大的融入到小学英语课程中的实施空间.基于语言应用的情境短剧通常可以迅速集中学生的注意力,让学生进入课堂的整体氛围中.
现如今,各类新媒体逐渐发展起来,过去传媒业所占据的主导优势面临着前所未有的冲击和挑战。因此,电视新闻只有将电视媒体的优势充分的发挥出来,彰显现场报道当中那些特色之处
小文师兄已经离开我们了，但在我的心里却迟迟不愿接受这一事实。近来，我的脑海中不断浮现过去20多年来我们交往的点点滴滴。
采访是作为记者工作中的重要组成部分,提问是记者在工作中采用的有效手段。记者在采访中,怎么样把提问上升到艺术阶层来,对于记者采访的走向有很大的影响,决定着采访是否能成
教学目标及重点难点 依据教学用书的提示和学生的实际情况，我设计了如下的三维目标和教学重点、难点： 1.知识与能力目标： 学会本课14个生字新词，正确读写；有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分；读懂课文的内容，了解课文叙述的顺序。 2.情感态度价值观的目标： 从历史中学习生活智慧，体会正义和智慧的不可战胜的力量。 3.教学重点：使学生了解事件的经过和作者是按什么顺序写的。 4.教学难点
英语是一门沟通交流的工具,需要学生积极地参与,并学会流利地表达.小学生渴望别人注意自己,但又怕回答错误而引起老师的批评、同学的嘲笑,因而主动性会大打折扣,加之随着教学