淮北地区麦要玉全程机械化绿色丰产增效技术模式示范总结

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随着化学学习内容的深入,课程难度的增大,有的学生越学越觉得困难.因此,我们在化学教学中,除了要“传道授业”、“授之以鱼”,更重要的是“教给学法”、“授之以渔”,使他们掌握良好的学习方法,受益终身.根据自己二十多年教学经验,采用此法记忆化学知识比较容易一些.  药品的取用规则:三不(手、直接闻、口).用剩药品的处理:三不一指.  粉末状药品的取用方法:一斜、二送、三直立.块状药品的取用方法:一横、二
摘要 经过对广西龙州县茶树种植地区走访调研,初步掌握了该地区茶树主要病虫害的种类及危害症状,并提出了农业、物理、生物、化学防治措施,以期为实现茶树病虫害有效持续治理、促进茶叶质量安全生产提供参考。  关键词 茶树病虫害;危害症状;综合防治措施;广西龙州  中图分类号 S435.711 文献标识码 B  广西龙州县地处桂西南地區,属亚热带气候,常年气候温和,阳光充足,雨量充沛,独特的气
《普通高中化学课程标准(实验)》中规定必修课程的设计要“体现绿色化学思想”,还在选修模块《实验化学》中规定让学生“树立绿色化学思想,养成环境保护的意识”……显然,新课程标准非常重视绿色化学思想的形成和应用.在现有的教学条件下,要实现高中化学实验绿色化可从以下几个方面入手.    一、开发绿色实验    对于那些毒性大、污染严重、三废处理困难的化学实验,可借助计算机的动画效果,逼真地模拟出实验中的现
在化学教学中,教师应根据学生心理、生理和认识特点,遵循优良情感发育的一般规律,从化学学科的特点出发,做到以境育情、以知育情、以理育情、以情育情.    一、以境育情    情感总是在一点情境中产生的,情境中的各种因素往往对情感的产生起综合的作用,即“情感的情境触发规律”.根据这一规律,在化学教学中,可根据教学内容创设相应的情境,让学生身临其境或如临其境,有直观的形象可以把握,有浓烈的氛围可以感受,
摘要 主要介绍了广西冬作区玉林市紫色马铃薯脱毒微型薯栽培技术,包括品种来源、脱毒苗组培快繁体系建立、脱毒微型薯(原原种)生产技术,以期为该技术和品种在南方地区的推广应用提供参考。  关键词 紫色马铃薯;脱毒微型薯;栽培技术;广西玉林  中图分类号 S532 文献标识码 B  文章编号 1007-5739(2019)14-0086-02
笔者多年从事高中物理教学,发现学生总是反应高中物理比初中物理难学.出现这种现象的原因是多方面的,其中主要的一点是学习方法刻板,存在依赖心理,自主学习能力较弱.    一、自主能力培养上的主要障碍    1.存在畏难情绪,心理压力较大.  初中物理重在定性研究,所研究的现象具有较强的直观性,而且多数是单一的、静态的,教学要求以识记为主;高中物理所研究的现象比较复杂而且抽象,多数要用定量的方法进行分析
摘要 西藏自然环境良好,具有发展绿色农业良好的基础,但土壤盐渍化限制了西藏土壤资源的开发与利用。为了解西藏土壤盐渍化研究现状,本文根据文献数据库和相关资料回顾了西藏土壤盐渍化研究工作的发展历程,分析了西藏盐渍化成因,结合我国研究热点提出了西藏土壤盐渍化研究展望。  关键词 土壤;原生盐渍化;次生盐渍化;成因;西藏地区  中图分类号 S156.4 文献标识码 A  文章编号 1007
摘要 随着酒庄数量的日益增加,葡萄酒旅游已成为休闲度假的潮流。本文提出了可持续型酒庄开发、个性化服务设计、全方位营销等方法来推动“旅游 葡萄酒”的酒庄发展模式,致力于通过文化与环境的和谐统一赋予中国酒庄旅游的独特吸引力。  关键词 葡萄酒庄;旅游产业;个性化服务;体验  中图分类号 F426.82 文献标识码 A  Abstract With the increasing numb
摘要 稻虾综合种养是一种生态种养模式,与单一水稻种植相比,可增加经济效益3万元/hm2。本文总结稻虾综合种养技术,包括水稻种植技术和小龙虾养殖技术,以期为农户提供参考。  关键词 水稻;小龙虾;综合种养技术  中图分类号 S511;S966.1 文献标识码 B  文章编号 1007-5739(2019)14-0196-01
摘要 在精准扶贫背景下,泉塘村开展食用菌产业扶贫实践,采用“政府 科研机构 村干部 示范基地 贫困户”的产业扶贫模式,通过高校科技人员指导,村干部带领贫困户有计划地进行平菇及香菇生产,使得贫困户掌握一门技术,开辟一条增收新途径,取得良好的扶贫成效。本文阐述了泉塘村发展食用菌产业扶贫优势,介绍了泉塘村食用菌产业扶贫具体实践,包括前期准备、平菇生产、香菇生产,对扶贫效果和存在的问题进行了分析,并提出