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低年级作为教学的启蒙阶段，担负着培养听说能力和提高说写兴趣的奠基任务。在小学低年级落实好写话训练，有利于学生进入中年级段后尽快开展习作训练。2011年版《语文课程标准》对第一学段（1～2年级）的写话教学要求是：“对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物。
低年级学生写话训练策略
【摘 要】
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低年级作为教学的启蒙阶段，担负着培养听说能力和提高说写兴趣的奠基任务。在小学低年级落实好写话训练，有利于学生进入中年级段后尽快开展习作训练。2011年版《语文课程标准》
【机 构】
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西宁市西关街小学
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2013年7期
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