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随着世界经济的快速发展,全球各个领域对英语的需求性愈来愈大,我国高职高专教育的发展也迎来了强劲的势头。如何为社会输送全面的高职人才,尤其是英语水平较高的专业素质人才,成为了亟待解决的问题。依据多年的教学经历以及不断的总结,本文作者尝试了如何培养基础薄弱的学生学习英语的兴趣,结果取得了较好的效果,同时本文对于如何构建高效英语课堂也有很大的启发性。