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STEM教育理念强调跨学科学习,是一种基于项目和问题的学习方式,要求学生在学习活动中运用跨学科知识,并通过合作和实践的方式,完成既定的学习任务或解决生活的实际问题。本文主要以小学科学“声音”单元的教学为例,对基于STEM教育理念下的小学科学教学实践进行了分析和探讨。
基于STEM教育理念的科学课教学策略
【摘 要】
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STEM教育理念强调跨学科学习,是一种基于项目和问题的学习方式,要求学生在学习活动中运用跨学科知识,并通过合作和实践的方式,完成既定的学习任务或解决生活的实际问题。本文
【机 构】
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林市象山区平山小学
【出 处】
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小学科学:教师
【发表日期】
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2020年10期
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