线上教学组织形式与互动策略研究

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新型冠状病毒肺炎疫情期间,我国高校普遍采取了线上教学的方式来保障教学工作顺利进行。针对土木工程施工课程的特点,本文结合新工科建设的要求,以学习者为中心,通过网络化、信息化技术和方法实现该课程的线上教学组织形式,包括教学平台和工具的选择;通过优化设计,整合教学资源实现该课程的线上互动策略,包括作业的布置、提交、批阅,以及答疑、讨论、测验等教学环节;研究将现场施工视频等教学资源和网络教学直播优化结合,以更好地实现教学目标。本文提出的教学方法和手段可供各类普通本科院校、高等职业院校相关专业和课程的教师参考。
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