【摘 要】
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目的:“体脑双优”是国家对儿童青少年成长提出的目标和要求，促进儿童青少年体质健康和脑智发育协同发展成为新的研究热点，体智能作为体智融合领域的新概念，其研究的动态、热点与趋势值得探究。方法:采用Cite Space V知识图谱软件，对CNKI和万方收录的1163篇相关期刊论文和硕博论文进行可视化分析。结论:1)我国体智能研究在发展过程中经历了两大主题提出的萌芽期、研究内容细化的发展期和研究取向分化的
【机 构】
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华东师范大学青少年健康评价与运动干预教育部重点实验室
【基金项目】
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华东师范大学青少年健康评价与运动干预教育部重点实验室建设项目（40500-21203-542500）；
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目的:“体脑双优”是国家对儿童青少年成长提出的目标和要求，促进儿童青少年体质健康和脑智发育协同发展成为新的研究热点，体智能作为体智融合领域的新概念，其研究的动态、热点与趋势值得探究。方法:采用Cite Space V知识图谱软件，对CNKI和万方收录的1163篇相关期刊论文和硕博论文进行可视化分析。结论:1)我国体智能研究在发展过程中经历了两大主题提出的萌芽期、研究内容细化的发展期和研究取向分化的瓶颈期三个阶段; 2)研究热点包括多元智能的理论与实践研究、体育运动中的运动智力研究和针对幼儿群体的体智能研究三大方面，且幼儿体智能干预促进仍将是今后的主要研究方向; 3)今后应开发定量的、可操作的体智能评价工具，加大体智能与人工智能结合领域的研究力度，促进我国体智能研究的可持续发展。
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