【摘 要】
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台湾的学生大半属于被动型,家长多数依赖老师,鲜少主动管理孩子练琴。我曾对数位家长做练琴管理试验计划沟通工作;并依学生年龄分为幼稚园小学低年级(一、二年级)、小学中高
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台湾的学生大半属于被动型,家长多数依赖老师,鲜少主动管理孩子练琴。我曾对数位家长做练琴管理试验计划沟通工作;并依学生年龄分为幼稚园小学低年级(一、二年级)、小学中高年级(四至六年级)两组。练琴管理必备工具:
Most Taiwanese students belong to the passive type, most parents rely on teachers, and rarely take the initiative to manage the children practice the piano. I have conducted a number of parental training programs on piano practice management. According to the age of the students, I divided them into two groups: the lower primary (primary and secondary) primary schools and the upper secondary (fourth to sixth primary schools) primary schools. Piano management necessary tools:
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