【摘 要】
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作者：李明高 出版：南京大学出版社 课堂是教师重要的“生命场域”。对于教师来说，课大于天！一个优秀的教师，应该是说课的能手、上课的好手、评课的高手、辩课的强手，这才是学生心目中真正的“出彩”教师。该书以提升教师的课堂能力为旨归，内容涉及备课、说课、上课、观课、评课、问课、辩课、磨课等八个方面，按照“理论点拨——操作点化——案例点评——资源点示”的思路进行编写，较好地体现了理论“顶天”、实践“立
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作者：李明高
出版：南京大学出版社
课堂是教师重要的“生命场域”。对于教师来说，课大于天！一个优秀的教师，应该是说课的能手、上课的好手、评课的高手、辩课的强手，这才是学生心目中真正的“出彩”教师。该书以提升教师的课堂能力为旨归，内容涉及备课、说课、上课、观课、评课、问课、辩课、磨课等八个方面，按照“理论点拨——操作点化——案例点评——资源点示”的思路进行编写，较好地体现了理论“顶天”、实践“立地”的科研理路，对广大中小學教师具有操作性意义，是一部“百科全书式”的课堂教学实用手册。
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当今，互联网教育是一个非常热门的话题，做教育的在谈、创业的在谈、做互联网的在谈、投资的在谈，甚至很多其他传统行业的人也在谈。人们似乎发现了一块新大陆。“互联网 教育”，打破了时间的边界让学习变成碎片化的过程，它突破了空间的局限让学习不止于课堂，它缩短了年龄的差距，让不同年龄甚至不同背景的人享有同样的学习机会，它消融了虚拟和现实的阻隔，让线上和线下的教育互通……但事实上，让人们兴奋的更多还是“互联网
作者：谵小语 出版：万卷出版公司 金庸也是教育家 周莉莉 武侠，教育，这两样怎么弄到一起了？是的，你没看错。金庸大师的武侠小说里也能读出教育学。《和金庸一起聊教育》就是这样一本书。作者结合金庸小说的内容情节，用教育学的相关知识，分析了诸多武侠人物的成长史。 该书不仅是一本别样的武侠史，也是一部教育学的案例集。它以金庸小说里的人物为原型，以他们的故事为底本，从他们的成长轨迹中，探讨教育的诸
家长说 日前，有媒体曾在网络上发起调查，结果显示，有近7成家长不赞成雾霾天气孩子停课在家，主要原因是“孩子在家没人带”。调查中也有家长表示，“停止户外活动就够了”。此外，在88名被访者中，有75人表示“不会因此为孩子请假”。 而有些家长还有其他方面的担忧。如北京一位妈妈介绍，在统计完不上学孩子名单后，语数外三科老师就在微信群里发了在家三天自主学习的详细清单，包括：雾霾相关主题的小报，语、数、外
2015年6月1日，长江沉船事件震惊全国。于是笔者带着孩子们了解了长江沉船事件的始末，然后开始投入到“设计一艘不会翻的船”的项目中。半个多月来，孩子们设计模型、验证、写实验报告、求助专家、反复试验…… 这对笔者和孩子们来说，都是一段难得的经历。回顾这段经历，同时也想借此反思：什么才是一个好的项目课程呢？ 一、构建课程的“第三类接触” 不知大家是否看过斯皮尔伯格的经典电影《第三类接触》。这部电
生本教育理论认为，学生学会任何东西，最终都要通过自己的内化，因而，教师的“教”最后还是要落到学生的“学”上。生本教育的方法是全面依靠学生。项目学习为学生提供了鲜活的真实情境，有利于激发学生的求知欲，有利于学生尽早发现和认识自己的优势智能；同时，项目学习通过丰富的目标任务，调动学生的多种智能，让学生在“做中学，学中做”。项目学习设计流程分为学习者分析，学习内容分析，学习目标设计，项目设计、实施和评价
高中人教版思想政治（必修1）第四单元第11课《经济全球化与对外开放》和岳麓版高中历史（必修2）第五单元《经济全球化趋势》都涉及经济全球化的相关知识，但是探究的角度和方向又各有侧重。笔者尝试利用项目学习的方法对两部分内容进行跨学科整合。 一、案例概述 【项目名称】 我国如何应对经济全球化发展趋势？ 【项目概要】 世界从分散逐渐走向了整体，当今世界是整体的、开放的。经济全球化深入发展，各国的
进城务工人员随迁子女的城市身份认同需要引起关注，而他们的城市适应性是现代化进程的重要指标，学校教育在促进进城务工人员随迁子女社会适应方面具有独特的功能，开展家校合作，通过家庭教育指导，能帮助进城务工人员随迁子女实现良好的社会融合。 2014年，中共中央、国务院印发《国家新型城镇化规划（2014-2020年）》；2016年2月，《中共中央、国务院关于进一步加强城市规划建设管理工作的若干意见》印发，
编者按：走进北京市顺义区木林中心小学，你一定会被这里无处不在的文化气息与书墨芬芳所吸引、所震撼。这里的校园的每一面墙壁都育人于无形之中，无论是教学楼内展示的师生书法作品，还是一幅幅出自当今书画大家的墨宝，从仿古风格的案几到书法长廊，都展现出浓厚的书法氛围和纸墨韵味。在这所校园里，每位师生都研习书法，在书法之道里感悟、欣赏其价值，陶冶自身情操，提升文化素养。“翰墨修身、书道育人”，学校为师生提供了良
教育部、国家新闻出版广电总局近日联合发文，决定共同推进“全国校园电影院线”建设，运用市场手段把更多的优秀电影资源引进到校园。各高校要统筹建设和配置相关设施、设备，多渠道筹集资金，为校園院线项目实施提供必要的基础条件保障，并将组织学生观看纳入大学生思想政治教育考核评价体系。
复习在初三化学中占有较大的比重。但是，综观目前初三复习课教学现状，基本呈“知识梳理 习题讲评”模式。在知识梳理时，通常借助学案等在教师引导下回顾具体知识，建立知识结构；在习题讲评时，主要是针对具体习题的分析，有时教师会在习题分析的基础上提炼问题解决思路。因此，经历复习课学习后，学生常出现“熟记具体知识，但遇到陌生问题不知该应用哪些知识解决问题；熟悉的题目，即使难度较大，也能较好完成；陌生的题目，即