家长说
　　日前，有媒体曾在网络上发起调查，结果显示，有近7成家长不赞成雾霾天气孩子停课在家，主要原因是“孩子在家没人带”。调查中也有家长表示，“停止户外活动就够了”。此外，在88名被访者中，有75人表示“不会因此为孩子请假”。
　　而有些家长还有其他方面的担忧。如北京一位妈妈介绍，在统计完不上学孩子名单后，语数外三科老师就在微信群里发了在家三天自主学习的详细清单，包括：雾霾相关主题的小报，语、数、外小报，日记，英语视频等，关键老师布置的作业还都不是现成的试卷或题目，低年级的孩子如果没有家长的辅助很难独立完成。此外，老师发通知也不都是在晚上，有时会在上班期间不定时发出，并且要求家长拍视频或照片微信给老师批阅。但问题是，孩子放假了，家长还得上班。尤其对年幼的孩子而言，家长每晚放学后的督促尚显力不从心，更何谈在单位用电话遥控指挥呢？如果家里是让老人看护，没有或不会用智能手机，上不了微信，登录不了家校互动平台，那不就不能及时向老师反馈了吗？这会影响老师对孩子的评价吗？
　　教师说
　　对于雾霾停课，作为教师来说，不意味着不用工作，反而是工作起来更繁琐。第一，通知家长停课安排，等待回复。不是每个家长都有时间总是看手机的，也不是每个家长一打电话就能接的。第二，学生安排情况不一。家长们的情况不同，对孩子的安排也不一致，相应地，学校和老师也要根据具体情况来安排工作。少部分到校的学生怎么安排，有什么活动，哪些老师看管，作息时间、午饭情况……第三，布置在家作业。作业布置是一项艺术活：既要方便家长监督，又要结合教学；既要控制量，又要保证质；既不能太多，又不能太少；既要有基础练习，又要有拓展；既要做扎实，又要有趣味……第四，复课还要通知，再次等待回复。第五，复课后要在短时间内判大量作业。第六，在家作业质量不一，复课后要收拾残局。第七，产生误解。社会上很多人对老师有误解，本来就羡慕嫉妒老师的寒暑假，现在又要埋怨：“你们倒是轻松，一停课，把孩子都推给家长了！”且不说老师平时的工作操心费力不讨好，假期中的各项工作准备多，单说雾霾停课，老师一点儿都不轻松，还不如平时上课，教学效果好，时间安排正常，现在停课，要时刻揣着手机，等着学校、同事、学生、家长的“信息轰炸”。