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“轮换式”作为一种新的教学(组织)形式应用于思想道德修养课教学中，符合教学的基本规律，符合思想道德修养课的目标要求，也符合大学生的接受心理，其理论及实践价值都是较高的。
“轮换式”思想道德修养课教学模式的思考
【摘 要】
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“轮换式”作为一种新的教学(组织)形式应用于思想道德修养课教学中，符合教学的基本规律，符合思想道德修养课的目标要求，也符合大学生的接受心理，其理论及实践价值都是较高的。
【机 构】
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哈尔滨师范大学黑龙江高教研究编辑部
【出 处】
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新乡师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2002年1期
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