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针对“今天是星期日，再过3天是星期几”这个话题（话题内容详见本刊2018年第1期第68页），广大读者纷纷来稿，展开热烈的讨论。有老师开展了问卷调查．有老师查阅了文献资料，有老师从新闻事件上进行考证．更多的老师提出了实用性的教学策略。也许我们的讨论还没有最终的结论．但是我们已经走在了研究的路上。
“倒计时”的启示
【摘 要】
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针对“今天是星期日，再过3天是星期几”这个话题（话题内容详见本刊2018年第1期第68页），广大读者纷纷来稿，展开热烈的讨论。有老师开展了问卷调查．有老师查阅了文献资料，有老师从新闻
【机 构】
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浙江平湖市广陈中心小学
【出 处】
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小学教学：数学版
【发表日期】
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2018年5期
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