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在课堂教学中,语文要简单精炼,能用一句话表达完的意思,绝不说两句话.在传统的教学活动中,一些教师讲起课来滔滔不绝,说满整节课.但当教学结束进行梳理时,才发现许多教学用语是无用的.因此,用最少的语言表达最多的意义,传递最多的信息,是优化小学语文课堂的方法,是小学语文教学的艺术之一.
浅谈小学语文课堂教学的语言艺术
【摘 要】
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在课堂教学中,语文要简单精炼,能用一句话表达完的意思,绝不说两句话.在传统的教学活动中,一些教师讲起课来滔滔不绝,说满整节课.但当教学结束进行梳理时,才发现许多教学用语
【机 构】
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吉林省农安县前岗乡新开村小学,吉林 农安,130200
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2015年34期
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