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[摘
论小学教学多元反思体系的构建
【摘 要】
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[摘 要] 教学反思是现代课堂教学重要的思想意识。教师要课前反思，课中过程反思，课后总结反思，让反思贯穿课堂教学始终，形成教学反思崭新体系，实现教学反思的自然升级，为课堂教学提供更多探析、整合、调整、优化机会。教师要能够从不同视角进行反思切入、整合教学资源、矫正教学方向，为打造高效课堂打好坚实铺垫，从而全面提升课堂教学效率。 [关键词] 小学数学; 教学反思 ;升级 整合多种教学资源，在数学
【出 处】
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教师博览·科研版
【发表日期】
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2015年12期
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