【摘 要】
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随着我国经济和社会的不断发展，社会对于教育，尤其是小学的基础性教育，对于未来社会人才储备和人才素质有着至关重要的作用。小学数学教学中，课堂教学的有效性是小学数学教学研究
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随着我国经济和社会的不断发展，社会对于教育，尤其是小学的基础性教育，对于未来社会人才储备和人才素质有着至关重要的作用。小学数学教学中，课堂教学的有效性是小学数学教学研究的重点话题，课堂教学活动的低效率或者无效率对于整体教育而言有着较大的负面影响。本文基于对于小学数学课堂教学有效性重要性的认知，提出小学数学课堂教学有效性提升的策略，目的是提升小学数学教学质量，为我国经济社会发展提供更多人才。
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