【摘 要】
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＂以学定教＂,可以实现学生的差异化发展。如果学生之间再进行＂合作互助＂,则会更加充分发挥学生在学习中的主体作用。通过学情分析,确定教学的切入点,精心选择教学策略,合理安排教
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＂以学定教＂,可以实现学生的差异化发展。如果学生之间再进行＂合作互助＂,则会更加充分发挥学生在学习中的主体作用。通过学情分析,确定教学的切入点,精心选择教学策略,合理安排教学任务,巧妙使用教学手段,灵活调整教学流程。在探究初中地理教学中,潜心挖掘新问题,并及时予以解决,最终实现教学目标。倡导合作互助学习,促进学习方式的转变,以期提高初中地理课堂教学效果。改进传统课堂教学模式,促进初中地理教育观念革新,以进一步促进教育本身的发展。
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有效提问是“有效教学的核心”,高效的课堂教学离不开有效的课堂提问。目前高中化学课堂中,教师有效提问仍存在一些误区,使得课堂教学低效。就目前常见的几种课堂提问误区,提
手工课程的开设在美术教育中具有重要的地位，其有利于全面开发学生的大脑，有利于儿童心理健康的发展，有利于锻炼学生的动手能力、手眼配合能力等。创意手工课程是校本课程的一种，属于手工课程的范畴，包括布艺、粘贴、毛线球、中国结编织、剪纸、折纸、绳编、丝网花、串珠等各种益智手工的制作。随着串珠的出现，越来越多人爱上了串珠编织的乐趣。通过挑选珠子的质地、整体配色、与其他素材的混合搭配等程序，巧妙地制作出栩栩如
摘 要：随着时代的不断进步，英语的重要性不断提高。根据调查统计，大部分学生反映在学习英语课程时非常困难，英语成绩非常差，导致学生害怕开口说英语，对英语失去了学习兴趣。从单句配音，到对话配音、以表演形式进行对话配音，最后引导学生巧用“少儿趣配音”里的素材进行对话配音，一步一步地阐述了如何用“配音”形式引导学生开口说英语、快乐说英语，同时也一步一步阐述了如何用“配音”形式让学生从被动地说英语转化成主动
摘 要：关键词语对文本的表达起着举足轻重的作用，引导学生学会认识并有效提取，是阅读教学的一项重要内容。教师在教学中首先要让学生认识到什么是“关键词语”，然后再放手让学生自主学习、自主提取，在此基础上加以引導，提高学生的语文核心素养。 关键词：信息提取；关键词；认识；自主；引导 词语是最小的语言意义单位，学生能否对文本进行深入的阅读，在一定程度上取决于对一些基本词语的理解。词语理解到位了，句子的
摘 要：在小学阶段，不断加强小学生的德育，能有效提升其思想道德水平，不断塑造他们完整而积极向上的人格和品质。而且，小学生年龄还小，没有是非分辨能力，更缺乏独立思考的能力，所以必须在这个阶段加强对其德育的培养，帮助其树立正确的人生观和价值观。 关键词：小学阶段；德育；有效途径；分析 在我国的教育教学工作中，德育始终是非常重要的一种教育理念，通过加强学生的德育能力，让学生更客观、正面地面对社会，而
摘 要：如今，随着我国经济和素质教育的不断发展，以多媒体技术和网络技术为核心的现代信息技术正广泛应用于人们生活的各个领域，教育领域亦是如此。针对现阶段小学数学教学现状，对信息技术支持的小学数学教学创新路径进行简要分析，希望能给相关教育工作者提供参考性建议。 关键词：信息技术；小学数学；作用 《义务教育数学课程标准》中指出：小学数学教育中，课程的设计中应当运用现代信息技术，把信息技术当作学生学习