入选理由 她探索出一套独特的数控技能大赛训练模式和方法，指导学生在全国职业院校技能大赛中连续7年摘金夺银；她在平凡的岗位上不断创新，凭着自己精湛的专业技能和高尚的师德风范，带领数控专业不断取得进步；她将积累的经验无私传授给青年教师，成功打造出一个高水平的数控教学团队。她让人们看到了一位具有职业教育风采的教师楷模。
　　人物印象 美丽、自信、阳光，说起话来爽朗、利落，禹诚有着天生的教师气质。1993年，她从华中科技大学机械工程系毕业后，来到武汉市第二轻工业学校做了一名模具专业的教师。她对工作充满激情，担任过学校十几门专业课程的教学任务，制作模型、自编讲义，精心授课、耐心辅导，深受大家的喜爱。同学们曾联名写信请求她来任课，甚至有学生在她的任课班级调整后，强烈要求转到她所任教的班级。她多次被评为“优秀班主任”，在同学们眼里，她是一位知心姐姐，喜悦可以一起分享，烦恼可以一起分担。
　　2000年，学校在模具专业中率先开设了数控加工实训课。她义无返顾地闯进了“数控”这个新鲜又陌生的领域。面对没人会、更没人教的困难，她白天泡车间，晚上住宿舍，没有寒暑假，也没有休息日，如饥似渴地给自己“充电”。遇到难题，不弄明白就绝不罢休，有时在电脑前一坐就是一整天，甚至半夜两三点突然想到解决办法，马上跳下床做记录……经过几年的不懈努力，她成为数控加工的行家里手。2004年，学校被教育部等六部委确定为示范性数控技术职业教育实训基地，成立数控技术中心，她被任命为技术负责人、首席培训师。此后，她率领学校的数控集训团队，经过不断摸索，总结出一套独特的数控技能大赛训练模式和方法，她指导的学生在全国职业院校技能大赛中连续7年摘金夺银，在湖北省、武汉市数控技能大赛中屡屡蝉联第一，培养出一批全国、省、市技术能手。
　　她是一位善于把技能训练与育人结合在一起的教师。她认为进入职业学校的学生同样是聪明的孩子，关键是老师能不能点燃他们内心的“兴趣”之火。在教学生技术时，她总是先教他们做一些简单、好玩的小零件，比如一个钥匙环、一个小模型，让他们拿回家给爸爸妈妈和好朋友们分享。学生有了兴趣，她再加大教学难度，鼓励学生向更高的目标迈进。她还注意要学生从最基本的环节，比如工具摆放、操作程序、言谈举止等做起，养成良好的工作习惯和职业素养，塑造“大師”的人格。禹诚说，她对“教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人”是反过来理解的：“学生就是一盏盏小灯泡，他们一点一滴的进步，带给我许许多多快乐和幸福，让我的人生充满了光明。教师是世界上最幸福的职业！”
　　近年来，她承担起学校数控中心青年教师的教学指导工作，培养了一批理论扎实、技能过硬的数控专业骨干教师，其中有1名全国技术能手、2名湖北省五一劳动奖章、7名湖北省技术能手、11名武汉市技术能手。在她的率先垂范和悉心指导下，数控教学团队凝聚成一个团结进取、奋发有为的优秀团队，成为学校的一面旗帜。平时，慕名请她去上课、讲座和指导的学校和单位很多，她总是尽量挤出时间提供力所能及的支持和帮助。她被一个公司的军工部请去作数控培训，每次授课她都是清晨五点多钟起床，坐一个半小时的公交车赶到车间，一讲就是4個多小时。一年中，她没有休息过一个完整的双休日，被称为“充满正能量”的名教师。一些企业和单位向她伸出橄榄枝，希望重金揽才，她都一一谢绝，她说，学校的栽培之恩不能忘，中职这块事业也更需要我！