【摘 要】
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小学生处于身心发展的基础阶段,体育教学是小学教育的重要组成部分,对学生小学阶段核心素养的提高有重要意义。现在有很多新兴的体育项目进校园,对学校的体育教学有着多样化,
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小学生处于身心发展的基础阶段,体育教学是小学教育的重要组成部分,对学生小学阶段核心素养的提高有重要意义。现在有很多新兴的体育项目进校园,对学校的体育教学有着多样化,学生的学习兴趣有着极大的提高,但常规的体育教学创新不够,有些地区的小学体育教学方法还是比较单一,教学理念比较陈旧,教学质效不高,学生对体育运动的终身意识不强,使体育课没有达到促进学生全面发展的理想效果。为了让体育课更好地提升学生各方面的运动能力,就要在体育教学方法上进行一些创新。文章就如何进行小学体育教学方法的创新展开了分析。
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