抗战时期中共最高决策层中的任弼时

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抗日战争时期,任弼时进入中共最高决策层。1938年3月初,他赴莫斯科代表中共向共产国际作报告,使共产国际明确肯定毛泽东及中共抗战路线,而共产国际的支持成为六届六中全会确立毛泽东在全党领袖地位的重要保证。1940年3月,他回国后参加中央书记处工作,协助毛泽东领导延安整风,全面主持中央机构的调整、改革,从组织上确立了毛泽东在第一代中央领导集体中的核心地位。六届七中全会期间,他主持起草《关于若干历史问题的决议》的工作,精心筹备七大,为第一代成熟的中央领导集体的形成付出了巨大努力。任弼时因此赢得了全党和毛泽东的信任,这一时期也成为他在中央领导岗位上最辉煌的时期。
其他文献
中央研究组及高级研究组各同志: 本组研究方针,以理论与实际联系为目的。关于实际方面的材料,请各同志看六大以来的文件(要目见另单)。关于理论方面,暂时以研究思想方法论为主,请各同志首先看下列材料:
各地高级学习组组长、副组长: (一)中央学习组及各地高级研究组第一步均以列宁主义的政治理论与我党六大以来的政治实践为范围。 (二)学习材料已由党务广播台电告(是否收到清告)。现定在本年内先将季米特洛夫在国际七次大会报告及列宁《左派幼稚病》二书与六大以来八十三个文件通读一遍。这种通读,目的在于获得初步概念,以便在明春可进到深入研究阶段。
各地高级学习组组长、副组长: 兹规定各地高级学习组理论部分的研究材料如下: (一)季米特洛夫之国际七次大会报告、结论及闭幕词(解放社季氏文选一至一百六十五页) (二)《联共党史》的结束语
中央学习组毛主席、王主任: (一)此间高级学习组组员廿五人,前已电告。十月十六日开首次会议,决定先研究思想方法论,同时搜集党史资料准备以后研究。思想方法论之研究,以《联共党史》第四章第三节为基本,并参考中央所发之《辩证法唯物论提纲》,另草有研究提纲,预计分二次讨论毕,另外请人报告二次,现已讨论二次,报告一次,收到十一月一日指示后,决提前结束哲学,尚拟请人报告两次,以作概括之介绍,即改学习中共党史。
周、董: 佳、文电均悉。我们并未发出《辩证法提纲》,只发了一个理论材料的目录,其中包括政治理论及思想方法论两部分。中共党史提纲容考虑,现已印了一本中共六大以来文件选集,有便人即可寄上。七大报告即季米特洛夫报告。此复。
少奇同志:中央已规定高级学习组组织条例(日内即拍发),凡合此条例的即可由华中局决定为组员,不必中央批准。
(一)高级学习组组员资格,因学习内容不同,应分为政治组与理论组。 (二)为使政治组与理论组确能成为高级的,而不成为普通的学习机关起见,必须规定选择组员的具体条件。
各中央局、各区党委、各军分会、各军政委员会: 近因各地高级学习组组织或宽或严,未能一致;由中央逐一审查批准,势不可能。特制定高级学习组组织条例。各地收到后,即根据此条例加以审查,决定去取,除组长、副组长、秘书三人须向中央报告其姓名、业务外,其余可只报人数。关于学习经过,则须由组长、副组长负责,随时报告。
恩来:中共党史的学习请先从讨论六大以来的文件入手。
第三章 艰辛探索 1949年春天,中国革命的胜利已是触手可及,中国道路即将由革命走向建设。在西柏坡召开的七届二中全会上,毛泽东指出:"中国的革命是伟大的,但革命以后的路程更长,工作更伟大,更艰苦。""我们不但善于破坏一个旧世界,我们还将善于建设一个新世界。"