【摘 要】
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采用自主学习-虚拟操作-模型练习-多维测评的学习过程，构建护理虚拟仿真综合实训平台。平台包含理论学习、虚拟训练、模型练习、考核评价四大模块，以学生为主体，虚拟训练、模型训练、临床见实习互补，帮助学生熟练掌握护理技能，并提高其发现问题、解决问题的临床思维以及人文关怀能力，以达到学生具备护理岗位胜任力的培养目标。
【基金项目】
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2021年湖北省高等学校实验室研究项目（编号:HBSY2021-63）；
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采用自主学习-虚拟操作-模型练习-多维测评的学习过程，构建护理虚拟仿真综合实训平台。平台包含理论学习、虚拟训练、模型练习、考核评价四大模块，以学生为主体，虚拟训练、模型训练、临床见实习互补，帮助学生熟练掌握护理技能，并提高其发现问题、解决问题的临床思维以及人文关怀能力，以达到学生具备护理岗位胜任力的培养目标。
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