【摘 要】
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对孙绍振教授的《名作细读》仰慕已久,拜读时往往先是感叹,继而佩服.但读到《对自然美的科学解释——解读贾祖璋的(花儿为什么这样红)》时,内心响起的却是不同的声音.rn首先
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对孙绍振教授的《名作细读》仰慕已久,拜读时往往先是感叹,继而佩服.但读到《对自然美的科学解释——解读贾祖璋的(花儿为什么这样红)》时,内心响起的却是不同的声音.rn首先来自对《花儿为什么这样红》这篇文章体裁的认定.rn孙教授认为这是一篇“典型的论说文”,通篇分析也始终不离这是一篇议论文的基本定位:“文章开头,并没有把论点亮出来”,“这就是议论文追求的层层深化的模式”,“这倒是有点符合传统的议论文三要素的说法”.但是,这篇文章在中学课本中一直是作为说明文来看待的,被认为是事理说明文.
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