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幼儿剪纸技能的培养是一个长期的渐进过程,离不开兴趣的持久性支持.在教学中,如果忽视了幼儿剪纸兴趣的启迪与投入,虽然同样可以落实技能训练的目的,但时间一长就会使幼儿感到压抑、厌倦和畏惧,枯燥中诱发抵触情绪.
让兴趣常伴幼儿快乐的剪纸
【摘 要】
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幼儿剪纸技能的培养是一个长期的渐进过程,离不开兴趣的持久性支持.在教学中,如果忽视了幼儿剪纸兴趣的启迪与投入,虽然同样可以落实技能训练的目的,但时间一长就会使幼儿感
【机 构】
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甘肃省会宁县幼儿园
【出 处】
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新课程（小学版）
【发表日期】
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2010年6期
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