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数学是一门综合性、逻辑性极强的学科，拥有难点多、公式杂、程式严等特点，传统的教学方式难以满足如今新课改之后的教学需求。学习任务繁重、思想压力大、数学成绩难以提升，成了高中教学的瓶颈问题。本文通过对导研式教学阐释与分析，旨在充分发挥教学双方的主动性，以此提高高中数学教学的质量与效率。
探析导研式教学在高中数学教学中的应用
【摘 要】
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数学是一门综合性、逻辑性极强的学科，拥有难点多、公式杂、程式严等特点，传统的教学方式难以满足如今新课改之后的教学需求。学习任务繁重、思想压力大、数学成绩难以提升，成了
【机 构】
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甘肃省甘南州临潭县第二中学
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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