【摘 要】
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小学阶段是学生刚接触数学学习的起步阶段,也是奠定良好学习基础的重要时期,有效的数学教学可以为学生日后学习提供可靠的保障,也能使学习更加容易和轻松.小学生在学习数学知
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小学阶段是学生刚接触数学学习的起步阶段,也是奠定良好学习基础的重要时期,有效的数学教学可以为学生日后学习提供可靠的保障,也能使学习更加容易和轻松.小学生在学习数学知识的时候,由于年纪比较小,思维能力和理解能力仍处于成长发育阶段,对于抽象的数学知识在理解上还是有一定的难度.而概念教学能进一步培养学生的理解和思维能力,让学生更好地掌握数学知识,进而更好地解决数学问题.本文就概念教学在小学数学教学中的应用策略进行分析探究.
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