【摘 要】
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<正>问题生成作文教学是小学语文教学的一块儿难啃的骨头,如何提高作文教学?许多一线教师有的以单元板块为背景写作文,有的一周布置一篇周记,有的要求孩子天天写日记……至于
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<正>问题生成作文教学是小学语文教学的一块儿难啃的骨头,如何提高作文教学?许多一线教师有的以单元板块为背景写作文,有的一周布置一篇周记,有的要求孩子天天写日记……至于习作效果,有的事倍功半,有的有数量无质量,有的苦于无方,有的甚至束手无策。本人执教小学语文人教版十一册《山中访友》、《穷人》、《最后一头战象》、《月光曲》等课文时,都巧妙地
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