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高中信息技术课堂旨在培养学生的创新意识和实践能力，面对新课改带给广大信息技术教育工作者的挑战，每一位教师应该抓住教育教学的核心，积极探索高效的教学模式。为打造新型的信息技术课堂，教师应当善用“加减乘除”，即加法——用心读懂学生，合理规划教材；减法——删减教材赘述，减轻学生负担；乘法——挖掘学生潜能，培养创新意识；除法——改变传统观念，剔除不良行为。