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进入21世纪，科学技术成为了第一生产力。幼儿科学教学也成为了学前教学开展的重要方向。在幼儿阶段，教师应该通过有效的方式，培养幼儿的科学探究精神，让实践求知的精神伴随幼儿的终生成长。游戏是幼儿喜爱的学习形式，教师可以进行有效的创设，将小游戏活动融入科学内容的学习之中。用相关的科学和游戏现象来激发幼儿的学习兴趣。让幼儿在玩的过程中产生正确的感知，从游戏中启发幼儿的科学思考。笔者根据自身的教学经验，对幼儿科学小游戏活动开展策略进行了浅析，以期能够有效地推动幼儿科学教学的发展。