【摘 要】
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五千多年的华夏文明在中国历史发展进程中逐渐衍生出了很多具有深刻意义的传统节日文化，而这些传统节日也因此蕴涵了非常深厚的文化底蕴，是拥有较高教育价值的文化资源。在当前我国的幼儿园教育中，越来越多的教师开始注重综合素养教育，为此，他们更应科学地将中国传统节日文化融入教育活动中，使其与幼儿园课程形成完美的融合。这不仅可以有效推动幼儿园教育创新与改革的发展进程，还能使教师的教育工作达到最佳效果。另外，教师
【基金项目】
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甘肃省张掖市2021年度教育科学“十四五”规划市级课题“中国传统节日文化与幼儿园课程融合的实践研究”（课题立项号：ZYLX[2021]044）的研究成果；
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五千多年的华夏文明在中国历史发展进程中逐渐衍生出了很多具有深刻意义的传统节日文化，而这些传统节日也因此蕴涵了非常深厚的文化底蕴，是拥有较高教育价值的文化资源。在当前我国的幼儿园教育中，越来越多的教师开始注重综合素养教育，为此，他们更应科学地将中国传统节日文化融入教育活动中，使其与幼儿园课程形成完美的融合。这不仅可以有效推动幼儿园教育创新与改革的发展进程，还能使教师的教育工作达到最佳效果。另外，教师把中国传统节日文化渗透到幼儿园课程中，
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