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美术是美学课程的重要载体.由于小学生年龄小,注意力不易控制,对于生活中发现美、欣赏美的意识相对较弱.我们结合苏少版美术教材中的“对称美”一节内容,试图从美术教学内容与其他学科的融合实践中,来提高学生的美学体验.
“对称美”中的美学课程融合实践探究
【摘 要】
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美术是美学课程的重要载体.由于小学生年龄小,注意力不易控制,对于生活中发现美、欣赏美的意识相对较弱.我们结合苏少版美术教材中的“对称美”一节内容,试图从美术教学内容
【机 构】
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北京新东方扬州外国语学校 江苏 扬州 225000
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2018年3期
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